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初中音乐《彩色的中国》试讲答辩【语音示范】

来源:   时间:2018-01-05 17:20:57

为帮助各位考生备战教师资格面试,中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是初中音乐《彩色的中国》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

 

【语音示范】

关注微信公众号-中公教师考试(jiaoshi688),回复关键词“语音示范”,即可获取试讲答辩语音版!

【教学设计】

《彩色的中国》教学设计

一、教学目标

1.学习歌曲《彩色的中国》,学生能够感受歌曲悠扬、优美的风格,并进一步养成对于祖国的热爱及赞美之情。

2.在参与各种音乐实践活动中,运用感受、体验、创造等方法,提高音乐表现、实践与审美能力;养成创新意识。

3.能够运用自然、圆润的声音完整地、有感情地演唱歌曲;学会运用气息演唱歌曲并注意二声部演唱的音准、音色的和谐统一。

二、教学重难点

【教学重点】

能够运用自然、圆润的声音完整地、有感情地演唱歌曲。

【教学难点】

学会运用气息演唱歌曲并注意二声部演唱的音准、音色的和谐统一。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)导入新课

1.图片激趣:播放中国地图版面与全国各地的景色图片;

2.问题引导:提问学生图片上所展示的内容?

3.教师总结:中国地大物博,有众多的民族和人民生活在这个幸福的大家庭里。

今天就让我们一起走进——《彩色的中国》,让我们用这首歌曲来赞美中国大地,赞美我们亲爱的祖国。

(二)初步感知

1.老师接下来要播放一遍歌曲录音,同学们先听一遍歌曲,听的过程中呢,老师希望大家思考这样的问题:歌曲所表达的情绪是怎样的?(优美,抒情的,对祖国的赞美)

2.接下来老师弹唱一遍歌曲,同学们试着找一找歌曲中描绘了哪些景物?试着自己从歌词中寻找出来(平原、沙漠、长江、黄河、台湾)

3.刚刚已经听了两遍歌曲,大家思考歌曲可以分为几个部分?每个部分分别描述了什么内容?(歌曲一共可以分为两个部分:第一部分,描绘了祖国的美好景色;第二部分,抒发了对祖国的无限赞美及热爱之情。)

(注意声音放松、自然、连贯)

2.播放歌曲录音,轻声哼唱歌曲;

3.教师弹奏钢琴,学生学唱歌曲旋律;

(1)老师发现大家在唱谱的时候,有些地方唱得不是特别的准确;

(2)教授有空拍的部分,采用对比教学法,对比有空拍和没有空拍的区别,并着重学习空拍部分的旋律;

(3)齐唱第一部分旋律;

(4)填词演唱第一部分,注意唱出回忆、描写祖国景物般的美感。

4.齐唱第一部分歌曲;

5.分小组学唱第二段旋律;

(1)男生学唱低音声部旋律;

(2)女生学唱高音声部旋律;

(3)合作演唱旋律;(注意把握音准,不要被带跑了;注意声音的和谐统一)

(4)填词演唱第二部分。(注意音色统一、连贯)

6.齐唱歌曲,并表达出对祖国的热爱和赞美之情,用歌声为祖国舞动喝彩。

(四)巩固提升

1.简单教学三拍子基本舞步,让同学们以小组为单位给歌曲编配舞蹈动作;

2.小组为单位进行展示,评价。

(五)小结作业

1.教师总结,引导学生要热爱祖国、热爱故土。(通过对以上歌曲的学习,相信同学们对歌曲《彩色的中国》的理解也更进了一步,老师希望同学们通过本课的学习能够热爱自己的故土、热爱祖国。)

2.课后收集其他有关“祖国”的歌曲,课后与其他同学进行交流;教师播放音频,在歌声中结束课堂。

【答辩题目及解析】

《彩色的中国》答辩

问题:请问你如何提高学生的上课积极性?

【参考答案】

谢谢考官的提问!

对于提高学生的积极性,我认为:

培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性是提高教学质量的关键。学生是教学的主体,是课堂教学中的主角,所以提高学生的课堂积极性就成为了我们教学活动的重要工作。

首先,要对学生进行注意力的培养。能够在上课的初始,就提高学生对于本节课知识点的注意,是上一节好课的重点,同时也是提高学生上课积极性的关键所在;

其次,手段的多样化。要从学生的兴趣爱好点入手,通过不同的教学手段和教学方法去吸引学生提起对知识点的注意,这也是针对提高学生上课积极性的关键手段;

第三,影响与激励。课堂上教师应该对学生多加鼓励和引导,从自身做起,严于律己,为人师表,通过自身的行动来激励学生们积极地投入到学习中去。

最后,综上所述,我认为,上好一节课的关键,不仅在于教师的教,同时还有学生的学,所以培养学生的课堂积极性,是非常重要的工作。

以上是我的回答,谢谢各位考官!
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