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2021江西教师资格考试:初中体育《足球组合技术,武术少年拳》教案

来源:江西中公教师网  时间:2021-04-22 14:09:51

一、教学目标

1.了解足球运动的的基础知识,并能在比赛中运用所学的技术。

2.通过足球活动,发展奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质。

3.通过足球游戏和教学比赛形式,在活动中培养主动地与同伴合作,具有较强的合作意识,良好的心理品质和社会适应能力。

二、教学重难点

【重点】

左、右两脚推拨球的自由转换。

【难点】

左、右两脚推拨球的自由转换。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队;要求:快、静、齐。

2.导入:同学们,我们学习了很多足球的技术动作,但是我们只会单个动作是不够的,想要在绿茵场上驰骋,还要将这些动作组合起来,接下来我们就来学习一下足球的组合技术。

(二)准备部分

1.同步卫星游戏

方法:将参加游戏的人分成三组,每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后,垂直高高抛起,赶紧按逆时针方向互换位置,并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内,以得分多的队为优胜。

规则:抛球一定要垂直,向右左偏离大于地上圆圈半径时,算失误扣掉。

组织教学:平均分成三组,每组围成一个圈

2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.复习武术少年拳,进行课的引入;教师展示武术少年拳1—4式动作。

组织教学:四列横队,前两排蹲下

2.讲解与示范

动作要点:支撑脚向前跨,踏在球的侧前方,膝关节稍弯曲,上体前倾向里转,提运球脚,用脚内侧推球后中部,改变反向运球时,经常用两只脚交替拨球。

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

3.练习

(1)运球绕过一个障碍物后换脚运回,并强调脚的触球部位为脚内侧。

组织教学:四路纵队,前后距离5米,一次运球练习

(2)听口令变向换脚运球。

纠错:老师发现很多人在运球时低头看球,一会大家练习的时候同伴要用信号来提示对方抬头。

(3)绕5~6个障碍物运球练习。

组织教学:以小组为单位,组内一次练习

4.检验—运球绕杆接力游戏

(1)方法:以体育小组为单位进行15米的运球绕杆游戏,先完成者为获胜者。

(2)评价:表扬获胜组,鼓励其他组别。

组织教学:学生自行决定运球的顺序以及每个学生间的间隔,哪个小组时间用时少则获胜。

5.展示体操“双脚蹬地翻身上—左腿向前摆越成骑撑—左腿向后摆越成支撑—后摆转体90°挺身下”。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、预计负荷

练习密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;运动强度:中等。

五、场地器材

体操垫5个、标志物5个、录音机1台、磁带2盒、足球场。

六、课后反思

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(责任编辑:黄俊钧)

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